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读后感格式范文

类别:读后感大全   编辑:牧天   来源:三重门    分享:

一、读后感的格式

(一)格式和写法

读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》。

(二)要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

(三)要密切联系实际,这是读后感的重要内容。

(四)要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合

(五)以“感”为主,适当地引用原文,应以自己的语言为主,要体现出一个“简”字。

(六)要审清题目。 在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会。

(七)要选择材料。读是写的基础,抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受。

(八)写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会。原文内容往往用3~4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际。

(九)写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者

 

二、读后感怎么写

其实要想写好读后感并不难,只须记住组成读后感结构和内容的四个字:引—议—联—结。

(一)引。围绕感点,引述材料。“引”是“感”的落脚点,所谓“引”就是围绕感点,有的放矢的引用原文:材料精短的,可全文引述;材料长的,或摘录关键词、句,或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述,“引”都要简练、准确,要有针对性。

(二)议。分析材料,提炼感点。在引出“读”的内容后,要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质,由个别到一般的作一番挖掘。

(三)联。联系实际,纵横拓展。就是要紧密联系实际,既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象,也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼,也可以从小处入手。

(四)结。总结全文,升华感点。总结既可以回应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。

当然要想写好读后感,关键还要读透材料,抓准感点。“读”是“感”的基础,“感”是“读”的结果。所以这个“读”字应放到“引”字的前面去。

以上是写作读后感的一般写法和思路。需要强调的是写作中也不必拘泥于这四个字,未必每一篇读后感在这四方面都要面面俱到。比如“引”的环节,如果你所面对的读者对像很熟悉你要介绍的东西,那么“引”在你的这篇读后感中,就可省略或一笔带过了。再比如“议”和“联”的内容,根据需要,你可以选择其中的一方面为写作的重点,未必非得面面俱到。否则胡子眉毛一把抓,后果可能是什么也没有抓到。

 

三、读后感格式范文:读《狼牙山五壮士》有感

读了《狼牙山五壮士》这篇课文,我觉得这五位壮士很英勇,我被他们视死如归的精神感动了。

1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯,由于敌我力量悬殊,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和部队主力的任务交给了六班的五位壮士。五位壮士把敌人引到狼牙山顶峰,奋勇杀敌,直到打完最后一颗手榴弹,他们纵身跳下悬崖,用生命谱写了气壮山河的抗日颂歌。

五位壮士多么英勇,多么了不起啊!他们宁愿牺牲自己,也不让群众和部队主力被敌人发现。在现在的和平时代中,已经很少有像五壮士这样的人了。现在很多人都为了自己的利益去伤害别人,或者损害别人的利益,为达到目的不择手段,有的甚至触犯了法律,坐上了牢。

所以,在生活中,在学习上,我要努力地做好一切我力所能及的事。上课不开小差,按时完成作业,遵守交通规则,帮妈妈做家务,孝敬爸爸妈妈,不惹他们生气,长大努力报答他们。这样做才对得起英勇牺牲的五位壮士。

“登上烽火台,遥望狼牙山。铁血五壮士,喊杀犹震天。”五位壮士在危急时刻,总是把生的希望留给别人,而把死的危险留给自己。他们是多么勇敢,多么伟大啊!